Robapuntos (After TimeOut Plays)

 En la entrada de hoy voy a escribir sobre robapuntos o after timeout plays. Ideas adaptadas de Peré Purrá vía FBCV.

DEFINICIÓN 

"Situaciones estratégicas pactadas , con el objetivo de anotar rápido y fácil desde salida del banquillo"

OBJETIVO PRINCIPAL 

• Aprovechar las situaciones de parón en el juego, para organizar el siguiente ataque o defensa.
• Hay muchos partidos que se deciden por detalles , y finales ajustados . Estas acciones pueden darnos 6/8 puntos por partido, que nos ayuden a conseguir la victoria.

OBJETIVO SECUNDARIO 

• Acostumbrar a los jugadores infantil, cadete y junior a trabajar situaciones de pizarra en los partidos. 

TIEMPOS MUERTOS ACB 

• Preparación del siguiente ataque/defensa 55%
• Correcciones de equipo/individuales 35%
• Hablar con los asistentes 10%

PROS Y CONTRA DE LAS ATO

• PROS 
• Sacar puntos relativamente fácil 
• Genera frustración en las defensas 
• En formación , genera hábitos de pizarra.
• CONTRA 
• Los tiempos muertos son para descansar 
• Se tiende a dar más importancia a la jugada que a la corrección 
• Si la acción no sale puede generar frustración 

TIPOS DE ATO 

• Sistemas especiales 
• Inicio de partido/Jugadas desde salto (Game Openers Tip-off plays)
• Tiro rápido liberado (Quick Hitter)
• Puerta atrás (Backdoor sets)
• Bloqueos ciegos (Backscren sets)
• Buscar ventajas (missmatch)
• Fondos (blob)
• Bandas (slob)
• Finales de posesión ( Late Clock)
• Finales de partido (Late Game)
• Aclarados (ISO)
• ATOs defensivos 
• Sistemas propios

¿CÓMO PINTAR UNA BUENA ATO?

• Subir el volumen en los tiempos muertos de la tv 
• Conocer a nuestra plantilla 
• ¿Tenemos un especialista tirador?
• ¿De dónde tira más cómodo?
• ¿En qué situación de tiro rinde ?
• ¿En qué lado del campo?
• ¿Tenemos un gran jugador en 1c1?
• ¿Diestro o zurdo?
• ¿Cuál es su zona de influencia?
• ¿Cuál es su marcaje?
• ¿Tenemos un jugador muy físico?
• ¿Sabe ganarse la posición en la pintura?
• ¿Es coordinado?
• ¿Tiene ventaja respecto a su par?
• ¿Hay dos jugadores con química?
• Si son capaces de pasar bien y jugar sin balón = puertas pactadas 
• Estudiar al rival 
• ¿Cuál es su peor defensor?
• ¿Alguna posición dónde sean inferiores físicamente?
• Opción de buscar mismmatch 
• ¿Cómo nos defiendes los directos e indirectos?
• Buscar ATOs para castigar cambios 
• ¿Quién esta cargado con faltas?
• Buscar alguna acción para sacar del partido a un buen jugador 
• Reservar en el Playbook , un lugar para ATOs
• Practicar en situaciones de NO partido 
• Tener clara la situación de partido antes de pintar.
• Información del partido 
• ¿Quién tiene el balón?
• ¿Desde dónde se saca?
• ¿Cuánto tiempo queda? Cantar posesiones 
• Jugadores en pista 
• Saber faltas , cansancio , emparejamientos. 
• Realizar sustituciones antes de pintar nada 
• Tener los 5 implicados sentados delante 
• Orientación espacial del jugador 
• Pintar banquillo 
• Pintar situación del balón 
• Pintar nº o iniciales 

Cristina Luz Marchante 

Si quieres contactar conmigo lo puedes hacer a través de mi correo electrónico: 

cristinaluzmarchante@gmail.com o a través de mi Twitter @CristinaaLuz8

Entrenadora de baloncesto con experiencia en España (CB Puerto Real ) y Alemania 

(Tuebingen Tigers) 

"FORMAR,CRECER,COMPETIR Y DISFRUTAR"